一、指导思想 深入贯彻《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》的精神和“为了实现每一个孩子的美好心愿”之办学理念，转变教师的教育理念和教学行为，切实减轻学生的学业负担和心理负担，学校以闯关活动的形式进行一、二年级学生的期终综合素养评估，让学生自主地参与到活动之中，在活动中获取知识、提高兴趣、增强信心，在活动中培养学习的能力，提高学生的核心学习素养。 二、活动时间 2016年6月15日（周三）下午14:30——15:30 三、参加人员 全体教师、1-2年级全体学生、部分家长代表 四、具体安排 （一）准备阶段（2016年6月3日——6月14日） 1、明确活动的意义、内容和要求，发动全体师生积极参与。 2、各学科教研组分别规划本学科相关的活动方案和内容，制作活动版面。 3、协调安排好所需的家长志愿者。 （二）组织实施阶段（2016年6月15日） 1、活动地点：体育馆 2、具体安排： 心愿列车1～4号车厢：趣味语文欢乐颂（列车长：何超英） 序号 内容 列车员 教师 家长 1 拼音乐园 翁薇 潘晓晓、周雨涵家长 2 字正腔圆 朱晓云 顾薇、麻雨晴家长 3 过目不忘 陈凌倩 马天悦、毕芷睿家长 4 出口成章 顾莉梅 蔡欣妤、潘擎宇家长 心愿列车5～8号车厢：开心数字乐园（列车长：钟丽） 序号 内容 列车员 教师 家长 1 运动小达人（计算题） 乔晨元 许馨箬、魏雅楠家长 2 聪明开锁匠（估算题） 钟怡雯 何禹睿、陈泽家长 3 开心搬运工（选择题） 张晓鑫 刘子扬、张子欢家长 4 我是小医生（判断题） 张杰 吴思梦、韩烨阳家长 心愿列车9～12号车厢：Happy A B C（列车长：钱莉莉） 序号 内容 列车员 教师 家长 1 Pick the fruit摘果子 （认读字母、单词） 范莉 叶梓谦、朱彦泽家长 2 Magic finger魔力手指 （认读句子） 夏伟东 刘素祥、张静诚家长 3 Little postman小小邮递员 （连词成句） 方峥嵘 华欣芸、厉嘉楠家长 4 Show Time 我来秀一秀 （英文儿歌、歌曲表演） 朱琪凡 田子宣、宋清锴家长 心愿小站 1 休息区域 褚建跃 邢恩泽、马胜恩、黄思婷家长 备注： 1、“列车长”为每个主题的负责老师，“列车员”由教师和家长志愿者组成，教师负责过关，家长负责维持秩序。（夏伟东、周琪随机） 2、负责过关的老师提前10分钟到指定地点等候。 3、负责带队的家长志愿者提前10分钟到所带班级整队，并带到相应场地。 4、每一节车厢过关后，老师负责敲章，家长志愿者负责将学生引导到后一节车 厢继续活动。 5、班级进场顺序： 进场顺序 趣味书屋欢乐颂 开心数字乐园 Happy A B C 1 一（1） 一（2） 一（3） 2 一（2） 一（3） 一（1） 3 一（3） 一（1） 一（2） ☆ 二（1）班随机进入 6、闯关活动前一天请班主任按照每个主题四节车厢分成四个小队，以便当天能 有序进行活动。 7、三个主题的闯关全部结束的学生可以在“心愿小站”看书等候，由褚建跃老 师和家长志愿者负责管理；等本班学生全部完成闯关后，老师和家长志愿者带领孩子回教室休息。 8、班主任和任课老师培训家长志愿者，做好交接工作，明确家长职责。 育贤小学 2016年6月