帮助孩子跨好入学第一步 一、指导活动主题： 孩子们结束了快乐的幼儿园生活，走进了全新的小学天地。这是孩子生活中的一件大事，也是孩子人生旅途中的一次重大转折，它将对孩子的一生产生重要的影响。为使孩子适应校园新环境，快乐学习，身心愉悦，进步全面，成长健康，家长要根据自己孩子的实际情况，要责无旁贷地“上岗”工作，提供有针对性和有效的帮助，肩负起帮助孩子迈好入学第一步教育责任。 二、指导对象： 一年级新生家长 三、活动目标： 许多孩子进入小学后，出现许多问题，有心理上的，有生活上的，也有学习方面的。家长要认真对待，但也不要操之过急，要采用科学稳妥的方法，视具体情况和孩子的个性，循序渐进地加以训练、培养，相信家长的积极配合与正确引导会起到一种衔接与辅助的作用，让孩子能很好适应小学生活，迎接未来的挑战。 四、活动前期准备： 1、观察学生在校各方面的习惯和能力 2、与学生个别谈心 3、走访学生的家，了解在家情况 五、活动过程： （一）内容 A、学习用品的准备。 孩子上学了，作为家长的我们肯定要忙着为他们准备一些必备的学习用品，我们提倡学习用品应与孩子一起准备。一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们的事应该自己做的习惯。我们一般认为给孩子的学习用品要遵循几个原则，那就是：安全、实用、结实、价格适中等。现在市场上各种漂亮、多功能的学习用品特别多，就拿文具盒来说吧，有卡通形状的、有带电子钟的、有带电子计算器的，五花八门应有尽有，但是正是因为这些文具盒的可爱、漂亮、有趣反而会给咱们孩子的学习带来负面影响，它们会在上课时转移孩子们的注意力，会助长孩子的虚荣心，不利于培养孩子勤俭节约的好习惯。对于刚入学的孩子来说这是要不得的。书包最好挑选面料轻薄、双肩背的，选一个孩子喜欢的图案，颜色要鲜艳、醒目，便于识别，保证安全。至于铅笔，我建议大家给孩子们准备最原始的HB木制铅笔，六角型为好，不要用圆形的。这有利于咱们的孩子掌握正确的写字方法，每天至少给孩子准备五支铅笔，细心的家长可在铅笔末梢用胶布写上名字，这样便于认领。经常发生一天课下来捡到许多铅笔无人认领的情况。而铅笔千万不能削两头，这样会很危险的。需要提醒大家的是剪刀、铁制的尺子等一些锋利、危险的器具一定要避免在孩子的书包中出现。 另外，为孩子准备小闹钟，小闹钟是让孩子有时间观念，家长可以有意识地规划好孩子的作息时间，最好能与孩子共同创作一张作息时间表，要求孩子按时间表安排自己的事情。 B、良好习惯的培养。 孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。 我们认为在低年级培养孩子良好的学习习惯比起孩子的考试成绩来要重要得多。我们几乎在每一届学生中都会遇到这样的孩子：上课注意力不集中，以自我为中心，而考试呢又能取得不错的分数，家长就会认为老师总是说我的孩子有这样那样的缺点，真会小题大做。如果家长有了这种思想那就很危险了。因为像这类孩子进入二年级后成绩好的几乎没有。所以说良好的学习习惯是咱们低年级孩子训练的主要目标。我觉得咱们的家长可以从以下几个方面入手：、 1、家长在家中应时刻注意培养孩子良好的行为习惯，首先要培养孩子听的习惯，我们可以尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏变成了长达35分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。先从他最喜欢的事做起。如：看电视、画画、看书等，要求孩子们做这些事时要一心一意不讲话，不时常站起来走动。对于自控力较差的孩子，可以让孩子学会转述课堂上老师对知识的传授过程，咱们每天可以和孩子固定做一个游戏：告诉他“爸爸妈妈小时侯学的课文可没你们现在的这么有趣，我们真想从头再学一遍，你愿意每天都做爸爸妈妈的小老师吗？”我相信这对于低年级的孩子来说是充满诱惑力的。他要做好父母的小老师首先要保证自己上课认真听讲才行。在做小老师的过程中，既培养了孩子口头表达能力，语言组织能力，思维训练能力，又能很好地激发他们的学习兴趣。 另外有些孩子特别爱看电视，我觉得低年级的孩子每天半小时的动画片还是可以允许的，但咱们一定要求孩子在看电视时保持正确的姿势，这很重要，因为这样可以避免孩子们上课时出现那些歪七八扭的姿势，对他们的眼睛也是有好处的。同时别忘了让他们在看完电视后转述主要内容，这样有助于孩子养成认真听、认真看的习惯，也加强了孩子注意力方面的适应性训练。我们不提倡家长对孩子提前教授课本知识，因为天长日久孩子会对家长形成一种依赖，上课不认真听讲，这样反而会弄巧成拙。 2、培养孩子“讲”的习惯。 很多孩子语言表达能力低下，不能完整、流畅地表达自己的思想。长期下去，可能会导致孩子心理失衡，造成一定的心理封闭。我们在家时应该为孩子多创造一些说话的机会，不仅鼓励孩子多说话，多表达，最好制定出专门和孩子交流的固定而具体的时间。千万不能拒绝孩子，尤其是孩子想和你说话的时候，不管大人多忙，都要停下手头的工作，认真听孩子说。这也是鼓励孩子“讲”的积极、有效的措施之一。 3、培养孩子按时上学，早睡早起的习惯，小学上学时间较幼儿园要早一些，这对于刚入学的孩子来说是一大挑战，尤其是冬天的早晨迟到的孩子就特别多。咱们作为家长在刚入学时就应该和孩子一起制定一个作息时间表，并且督促孩子严格遵照时间早睡早起。决不能因为天气的原因而任由他养成迟到的习惯，我觉得这既培养了孩子的一种习惯，又培养了孩子遵守规则的意识和遵守规则的能力。同时也锻炼了他们的意志品质。 4、孩子上学后应养成及时完成作业的习惯，并能按时复习，这就需要家长的配合了。一年级的孩子由于识字量较少，所以做作业时家长一定要逐道念题才行，同时别忘了时刻纠正他的写字姿势，在完成后还应帮助孩子养成认真检查的习惯。需要提醒大家的是：刚入学的孩子完成老师布置的作业后，家长就不要再让他们做类似的作业了，这样可以防止孩子出现厌学、怕学的思想。家长不妨把更多的时间放在培养孩子的观察力和口头表达能力上。训练他们整理书包方面我们可以分三步走：一起整理——监督整理——独自整理。新学期开学家长最好帮孩子抄一份课程表，这样在整理书包时就会方便得多，在一起整理时，一定要教给孩子方法，要不厌其烦地反复示范。等孩子掌握了整理书包的方法时，就放手让孩子自己去整理书包，培养孩子独立完成任务的能力。同时固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。 C、注意安全。 1、按时送孩子来校，不能过早，7:40之前老师还没有上班，没有老师管理，孩子在玩耍过程中很容易出危险。同时别忘了提醒孩子，课间玩耍时一定要注意安全，不能奔跑追逐，尤其是在教室中更不能打闹。教育孩子同学之间相处要懂得谦让，不玩危险游戏，消除不安全隐患。 2、家长一定要按时到校门口接孩子，嘱咐孩子家人没来的时候要在原地等待，不乱跑，更不能跟陌生人走或搭讪。在等候的过程中，也应注意交通安全。 D、心理准备。 1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。 孩子刚进入小学，新环境、新老师、新同学，年幼的他们将面临学多的挑战和困难。这时我们就要耐下心来对孩子采取多表扬鼓励的措施。努力发现孩子的点滴进步，即使表扬鼓励孩子。 2、培养孩子坚强的意志。 学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。这是免不了的，比如说竞选班干部落选、考试成绩不如意、受到了老师同学的批评等等，咱们做家长的首先要认识到不经历风雨，怎么见彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。所以当孩子受到挫折，失意时我们家长应从正面引导孩子，告诉他们谁都会遇到这些困难，爸爸妈妈小的时候也遇到过，没有什么了不起的，不必太在意，只要下次努力改正就是好孩子。通过自己的关心、鼓励引导孩子，从而培养孩子坚强的意志品质。 （二）途径 1、与孩子谈心、与老师沟通 2、家长会 3、学校开放日（半天）听课 4、优秀学生家长经验报告会 （三）方法 1、提供孩子必要学习用品和创设良好学习环境。 2、家长要经常观察孩子的情绪状态和在家学习表现，经常与孩子亲切交谈，了解孩子对入学的想法、困难和要求，采取有针对性的措施。 3、要主动与教师取得联系，协调学校与家庭的教育措施。 4、当孩子遇到实际困难时，不是简单批评指责而要耐心分析，帮助其想出解决问题的办法。 5、家长多看些科学指导孩子的书籍，明晰和强化相关教育意识。 六、预期活动效果： 坚信孩子们在父母的精心呵护下，帮助中，坚实迈好入学第一步，喜迎人生起跑线上的良好开端。