沐浴书香 快乐成长 ——奉贤区育贤小学第一届读书节活动方案 活动宗旨： 为了增强我校师生读好书、好读书的积极性，通过读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣，让每一位师生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，同时更好地促进学生健全心理的养成，促进师生学习方式的转变, 个性特长的和谐发展。我校特举办以 “沐浴书香 快乐成长”为主题的校第一届读书节活动。 活动目标： 　　1、通过活动，使师生养成热爱读书，博览群书的好习惯。 　　2、通过活动，使师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 　　3、通过活动，促进师生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 　　4、通过活动，引导师生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。 活动主题： 　“沐浴书香 快乐成长”---我们乐读、勤读，让书香伴我们共同成长。 活动口号：        益智明理——我们爱读书 良师益友——我们读好书        行万里路——我们多读书 学海无涯——我们勤读书  活动安排： 第一阶段：启动阶段(11月30日---12月4日) 　　1、启动仪式 　　　　①举行“读书节”开幕式，大队部宣读倡议书。 ②明确本届读书活动主题，活动口号。 ③倡导师生、亲子共读。 2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 　　　　①校园电子屏幕宣传。 ②各班级黑板报主题突出，营造读书节氛围。 　　　　③布置读书角、特色中队角，让班级充满浓浓的书香。 第二阶段：活动阶段(12月5日----12月31日) 学生层面： 　　1、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。 语文教师每周自定一节课作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。班会、晨会开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动，做好相关资料收集。 2、“走进经典，诵读美文”班班经典诵读赛（12月11日） 以班为单位，鼓励全班学生参赛，比赛内容类别由各班自定，努力营造诵读国内外经典美文、诗句的浓厚氛围，各班可在诵读的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，背景ppt以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。 3、“经典再现，精彩漫画”四格漫画设计（12月1日-12月11日） 通过美术课师生引导、讨论，以四格漫画的形式再现最喜爱的经典故事，以孩子独特的视角呈现经典的美好，优秀作品将在校内展出。 4、“我给爱书穿新衣”亲子书衣制作赛（12月18日） 挑选一本最喜爱的书，选择喜欢的材料（漂亮的布料、装饰贴花等），开动脑筋，父母一起制作书衣，并用相机拍摄下和父母一起研究、制作书衣的温馨画面（照片、视频都可以），利用一节班会课开展书衣制作分享会，一起欣赏书衣作品。优秀的书衣作品将在学校展览，供师生学习、欣赏，最后评选出“最美书衣”10本。 5、经典课本剧班班赛（12月25日） 以班级为单位，组队参加中文经典课本剧比赛，自备服装道具，自制ppt背景，突出课本剧趣味性和教育性。 6、“与书相伴，快乐向前”温馨教室评比活动 以班级为单位，自己规定作品主题，进行教室内和教室外走廊文化设计，注意平面和立体的结合，让每个教室和走廊都会说话，使育贤书香更浓，让我们学生学习更加有劲，最后评选出2名“最美文化墙”。 7、“优秀小书虫”评比（12月28日） （1）活动意图：树立小书虫榜样，激发学生的读书热情，展示读书成果，引导学生读好书、会读书，以书籍为友，为人生奠基。 （2）评比办法：根据学生在读书节期间的表现，各年级各班先自评，推荐5名参加学校评比。参评的小书虫每人须上报一份自荐材料（小报），展示自己在读书方面的经历和取得的成绩（发表作品或比赛获奖须附复印件）。获得“优秀小书虫”称号的学生将获得荣誉奖章。 教师层面： 精读《第56号教室》 1、撰写读后感（1000字左右,12月14日） 2、读书论坛《师爱与责任》（12月25日） 第三阶段：总结、表彰(12月31日 下午1:00-3:00) “沐浴书香 快乐成长”——奉贤区育贤小学第一届读书节闭幕式暨迎新活动 板块一：静态成果展示 1、优秀书衣、四格漫画展示+现场制作 2、班级室内外最美文化墙 版块二：动态成果展示 1、“我从书中来”cosplay秀 2、优秀节目展演 3、总结表彰