关于“问题学生教育”的征文通知 各班主任、任课教师： “教育有法，教无定法”，学生教育工作是一项非常复杂但却充满智慧的工作，“问题学生”的教育更是如此。如何让“‘问题学生’不再是问题”，成为了学生教育工作关注的话题，为深入贯彻“两纲”教育精神，全面总结我区学生教育工作特色和经验，现向全区中小学校开展“问题学生教育”征文活动。现将有关活动事项通知如下： 一、征集主题 主题：“问题学生，大家来支招” 二、征集要求 （一）真实性：提供鲜活生动的真实案例、故事或经验，源于校园生活、教学一线的教育实践，提倡是作者亲身经历的实例。 （二）典型性：针对学校教育工作中比较突出、教师经常遇到，同时又常常束手无策的典型问题，展开教育实践研究。 （三）实效性：针对问题与现象，在深入分析的基础上，重点提出解决问题的策略、途径和方法，以小见大，适合中小学教师尤其是班主任工作借鉴应用。 (四)创新性：在“问题学生”教育转化过程中，在教育策略、方法或实践中有创新与突破。 三、体裁要求 教育案例和小故事、小论文。文章应当主旨清晰、层次分明、观点鲜明、论据充分、短小精悍，具有专业性、操作性和可读性。 字数要求：教育案例、小故事在1500字左右，小论文在3000字左右，每篇文章必须注明作者姓名、学校和联系方式。为尊重案例中所提及的受教育者并保护其隐私，文中不得出现真名。所有参加征文的作者遵守知识产权，文责自负。 四、截止时间 2015年11月20日（星期五） 文件名如：育贤小学翁薇 文本稿一式两份 交给张菊英 五、征文评审 校级初选，推荐优秀的案例、小故事、小论文参加区级评审。区级评审采用专家评审方式，拟对征集的文章进行相关评选，并汇编结集。优秀文章将在《奉贤教育（科研版）》德育专栏刊出。 奉贤区育贤小学学生发展部 2015年10月21日